觀念+步驟,解決最讓父母頭痛的男孩教養問題!
0~6歲正是孩子快速發展的關鍵時期,
守護7,500個孩子長大的日本幼兒教育專家,
將二十年來的經驗濃縮成最適合男孩的教養法,
教你如何在男孩6歲前,「階段性」培育出長大成人後、立足於社會所需的各項特質!



「學習力」與「社會生存力」,是培養人格的二大要素
「學習力」就是學習、吸收知識的能力,這種能力能奠定男孩為了生存下去而讀書、獲得情報、並且順利完成工作的基礎。 「社會生存力」,則是指人際關係與溝通交涉等,也就是「學校裡學不到」,但要在現實生活中生存下去所需的力量。

擁有「學習力」及「社會
生存力」的孩子,長大後就能有所貢獻。他們會對自己的貢獻感到喜悅,也會主動學習,並且迎接新的挑戰。學習力具體來說就是「好奇 心.積極度.專注力」,這些能力主要是在0~2歲間養成。而「社會生存力」,具體來說就是「獨立心.忍耐心.體貼心.自信」。這些能力會在3~6歲這段期 間養成。

提倡「0~6歲階段性」培育男孩特質,勝過打罵教育和耳提面命。書中以淺顯、融於日常生活的實例,說明如何引領男孩獨立自主,又不過分限制他自由發展,並教你階段性培養出男孩所需的好奇心、積極心、集中力、獨立、體貼與自信!

階段0:0歲 刺激孩子的五感→培養「好奇心」
階段1:1歲 讓孩子體會「我做到了」→培養「積極度」
階段2:2歲 讓孩子體會「我懂了」→培養「專注力」
階段3:3歲 讓孩子做自己想做的事情→培養「獨立心」
階段4:4歲 讓孩子擁有克服困難的體驗→培養「忍耐心」
階段5:5歲 讓孩子體會什麼是互助合作→培養「體貼心」
階段6:6歲 讓孩子擁有獨力完成事物的體驗→培養「自信」

 

教育專家說

媽媽們所不瞭解的教養男孩要訣

你是不是也會拿女孩跟男孩做比較,而對孩子的發育感到焦急,或是灰心呢?
男孩很不擅長聽從他人的命令,也很怕被人侷限在框框裡,只能用固定方法來做事;這一點就與擅長聽別人說話,並且能確實理解事物後再開始行動的女孩子是完全不同的。

男孩們有時候會反覆進行看似沒有意義的行動,才剛以為他很熱衷於某件事,下一秒就膩了跑去做另一件事。因為不聽別人的建議,而且想嘗試很 多事情,所以也很花時間。正因為如此,女孩子在各方面的發展看起來似乎都比男孩子快一些。但是,請不要擔心。因為,男孩子的成長是慢慢來的。大約到了12 歲左右他們就會追上女孩子了。

決定男孩一生的0~6歲教養法:日本教育專家20年經驗教你提升孩子學習力、社會生存力
男孩的調皮搗蛋是讓他們立足社會的基礎,讓他自由發展吧!
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歲前,男孩會儲蓄學習的能量,而其成果會比女孩晚一點展現出來。他們會自己去追求、嘗試各式各樣有興趣的事物。而當他們步入社會,直接面對學校裡沒教過的事物時,才會真正發揮出他們的能力。

男孩不像女孩那樣詢問別人以學習做事的方法,而是一種靠自己不斷嘗試並經歷錯誤後,開創出道路的生物。所以說培育出這樣的冒險心,也是養 育男孩時非常重要的關鍵。相反的,女孩子遇到不懂的事情時會去詢問他人,她們比較擅長這樣的溝通能力--所以更應該讓男孩子發展出自己開拓道路的能力。

在這個時期就被摘去積極度之芽的孩子,也就是太常被大人以「不行!」這句話來限制行動的孩子,會失去好奇心,也缺乏學習的動力與能源,最後變成一個不管做什麼事都提不起勁,什麼事都唯命是從的孩子。

男孩子在2歲、4歲、5歲時最需要多費心照顧。只要在這些 時期多用心,接下來的教養就會輕鬆許多。

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歲、4歲、5歲這幾個時期,是男孩最需要父母費心的年紀。
1歲多到2歲這段時間,不管對孩子說什麼,他都只會說不要不要--這是男孩的第一次叛逆期,也是開始萌生自我意識的時期。男孩3~4歲間,自立 心會變得更強,所以他會想用自己的方式去做想做的事情,不管誰勸都沒有用,所有的事情都抱持「我來做」、「我要做」的想法。對沒有這麼多時間可耗的媽媽來 說,真的是竭盡心力而常忍不住搖頭嘆氣。到了4~5歲之後,任性情況會變得更嚴重,會在店裡大哭大鬧要爸媽「買玩具給我!」的,也多是這個時期的男孩。

但是,這些時期就是媽媽要努力一下的時期。只要能在這些時期裡,給男孩適當的對應,培養他們的好奇心,誘使男孩能獨立與富有責任感,並且 能控制自己的內心,接下來要教養男孩就會變得輕鬆很多。因為孩子自己就能把該做的事情做好,而且當他想要任性的時候,也會懂得如何與自己妥協。

只要在這個時期小心地培養孩子,他就能成為一個懂得忍耐、體貼他人,而且內心堅強的男孩。像這樣的孩子就能找到自己的目標,而遇到問題時,他也能靠自己的力量去跨越障礙。



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0歲教撇步

培養孩子的「好奇心」

0歲 這段期間,是嬰兒的感情與腦部發達成長最為顯著的重要時期,如果父母什麼都不做、只是等待的話,孩子是不會成長的;唯有刺激孩子的感情,才能促進成長。一 開始只會啼哭的嬰兒,接下來學會笑;而嬰兒之所以會笑,是因為想跟最愛的媽媽交流、溝通。嬰兒會「啊啊──」地開始牙牙學語,也是想透過發出聲音來傳達自 我意念。

對於剛出生不久的嬰兒,就要好好地抱著他,並且多多對他說話。這樣,孩子的頸部會比總是躺著的孩子更快安定;而等孩子學會坐之後,就可以讓他體驗揮動雙手的樂趣,讓他在坐著的狀態下玩許多遊戲,這樣孩子就可以坐得很穩。

接著,在距離孩子較遠的地方出聲叫他,孩子就會匍匐前進,並學會怎麼爬行。如果大人能常對嬰兒說話,常對嬰兒笑,孩子就會學習到說話是跟他人溝通交流的方法,而笑容是表現愛情的方法。

就像這樣,在0歲的嬰兒時期,請多多對孩子做些讓他有反應的事情。只要在這個時期刺激孩子的感情與大腦,之後孩子就會以好奇心的形式回饋出來。所以,請注意孩子關注的事物、孩子覺得開心的事物、以及孩子會有所反應的事物,多給孩子一些有益的刺激吧!

想培養好奇心,

就要刺激孩子的五感。

首先要對他說話(聽覺)、

緊緊擁抱他(觸覺)。

如果能在男孩0歲時期,良性刺激他的感性,就能培育出好奇心的基礎——好奇心跟感性是有密切關聯的——如果能讓男孩感受各式各樣的事物,提升他的感度,就能讓他對外界更有興趣。

具體來說,刺激他的五感就是正確的做法。所謂的五感,是指視覺‧ 聽覺‧ 觸覺‧ 味覺‧ 嗅覺。雖然在孩子0歲時,我們無法立即看出效果,但等孩子逐漸成長後,受到良好刺激與沒有受到足夠刺激的孩子間,能力會出現很大的差距。

剛出生不久的嬰兒其實是看不見的,為了把握周圍的狀況,他的聽覺會非常發達。而聽覺敏感的嬰兒,過了1歲左右,學說話的狀況會比較發達,也會喜歡唱歌與音樂。

因此一開始,我們要刺激孩子的聽覺。

用溫柔的語氣對他說許多話

給他玩會發出聲音的玩具

讓他多聽悅耳的自然界聲音

    讓他親近音樂

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