我為什麼去法國上哲學課?(實踐篇):思考讓我自由,學會面對複雜的人際關係,做對的決定

思考讓我自由,學會面對複雜的人際關係,做對的決定

  《我為什麼去法國上哲學課?》實踐篇最大的特點在於,本書將強調如何使用思考的技巧,幫助我們每一天的生活。而最好的方法就是從觀察開始,任何生活裡的小事,都可以去問「為什麼會這樣?」「為什麼會有這個現象?」不論是跟人一句短短的對話,還是我們聽到的一句話,都可以觀察自己的反應與情緒。

 

  自己思考過後找到的答案,往往跟自己有關。
  這個屬於自己的答案,當然比別人給的更特別,更好。__褚士瑩

我為什麼去法國上哲學課?(實踐篇):思考讓我自由,學會面對複雜的人際關係,做對的決定

  褚士瑩師事法國哲學老師奧斯卡‧柏尼菲,從這一位「非典型」老師身上經歷了前所未有的思考練習與震撼教育。
  世界上這麼多東西可以學,為什麼一定要學哲學?而且值得學的老師那麼多,為什麼偏偏是奧斯卡?
  褚士瑩形容奧斯卡是「搶走禮物的聖誕老人」,甚至因為幫忙安排諮商行程,竟然收到律師函,成為被告上法庭……
  但是褚士瑩卻在學習哲學思考的過程中,變成一個被「挑戰」問題時超開心,被「質疑」問題時興奮無比的人。
  問,為什麼人生不能想做什麼就做什麼?
  問,為什麼學思考,就等於學做人?
  問,為什麼被挑戰、被質疑,反而會高興?
  問,為什麼謹慎小心不好?
  問,為什麼有錢人不會成為物質的奴隸?
  問,為什麼我不能幫爸媽安排他們的人生?
  問,為什麼要學習「享受」問題,而不是「解決」問題?

  人生階段百百問,但是如果我們開始動腦思考,其實就已經踏入改變自己的第一步。
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  《我為什麼去法國上哲學課?》實踐篇最大的特點在於,本書將強調如何使用思考的技巧,幫助我們每一天的生活。而最好的方法就是從觀察開始,任何生活裡的小事,都可以去問「為什麼會這樣?」「為什麼會有這個現象?」不論是跟人一句短短的對話,還是我們聽到的一句話,都可以觀察自己的反應與情緒。

  
如此一來「每一件事情都可以想,世界上沒有任何一件不可以想的事情,從此以後我沒有任何一個時刻是無聊的,因為就算聽到很無聊的話,也可以觀察這個人為什麼會說這麼無聊的話?他真的相信說的這些話嗎?如果他不相信,為什麼他覺得他要說呢?」dddd

  本書也等於透過實例舉證,讓讀者像是親臨「哲學諮商」的實境,在每一個生活上會產生的問題,如人與人之間的溝通、對未來的徬徨與抉擇、金錢的價值觀,最重要的是釐清複雜的人際關係,學習相處與成長。當我們將問題透過「哲學思考」來一層一層推理,最終我們都回到最原始的關鍵上,那就是:「我是一個 什麼樣的人?」「我認識我自己嗎?」「我了解自己嗎?」「我愛自己嗎?」

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本書特色

  工作無法趁心如意,對未來茫然不知方向,到底該轉職?還是繼續忍耐熬?
  你其實想大吼:人生難道不能想做什麼就做什麼嗎?
  越想完美經營人脈,越抓不到重點,你有沒有想過自己對「人際關係」很貪心?
  好了,現在下決心脫離舒適圈,好像自由高飛了,
  但你也許在「更保守的國外」原地踏步繞圈圈……
  以上問號絕對不是「跟著感覺走」就能夠得到答案,也不是別人的答案,可以先偷來用。
  你如何找到屬於自己的路?

  哲學思考實踐→尋找適合自己的思考方法
 
 ★用第三者的角度來看自己。
  ★學習享受問題,而不是解決問題。
  ★善用「刪去法」知道自己不要什麼。
  ★「跟著感覺走」不是真思考。
  ★人生充滿未知,請不要過度準備。
  ★把每一個意外,都當成一個禮物。
  ★不斷練習,養成有紀律的思考習慣。

 

作者簡介

褚士瑩


  一個從小就喜歡到世界盡頭去旅行的國際NGO工作者,專業訓練來自埃及AUC大學唸新聞,及哈佛大學甘迺迪政府學院。

  2001年起計畫遍佈世界各地,七大洋五大洲只缺南極洲跟南冰洋,他很愛自己的工作。在緬甸衝突地區的和平工作,讓褚士瑩意識到發展工作的極限,因此從2015年赴英國倫敦瑞士哲學作家艾倫.狄波頓成立的「The School Of Life」(人生學校),後來在法國「Institute of Philosophical Practices」(哲學踐行學院)師事奧斯卡.柏尼菲博士,學習哲學諮商,目標是在緬甸內戰衝突地區成立一個草根哲學機構,鼓勵武裝部隊跟難民營中長大的孩子一起思考「和平為什麼比較好?」,進一步用哲學思考來面對世界上各種戰爭、貧窮、難民、移工、歧視等複雜的問題。

  在台灣期間,他串連在地與國際團隊,一起關心兒童與成人的思考教育、訓練NGO領域的專業工作者、客工、新移民、部落、環境、社區營造、小農與永續農業、自閉症成人、失智症家屬的支持。中文出版品包括《在西拉雅呼喊全世界》《我為什麼去法國上哲學課?》《誰說我不夠好?》《企鵝都比你有特色》《一個旅人,在西拉雅》(大田出版)等五十多本作品。

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我為什麼去法國上哲學課?:擺脫思考同溫層,拆穿自我的誠實之旅

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我為什麼去法國上哲學課?(實踐篇):思考讓我自由,學會面對複雜的人際關係,做對的決定

 

 

目錄_________

004  【序】思考讓我們更自由?
015 上課鈴響搶走禮物的聖誕老人──「尊師重道」根本是假的?
025 實踐篇(1)-我可不可以想做什麼就做什麼?──限制與自由的辯證
039 實踐篇(2)-學習享受問題,而不是解決問題──尋找適合自己的思考方式
057 實踐篇(3)-人生輸贏的競賽心理
071 實踐篇(4)-被迫一個字一個字翻譯《莊子》!──回到語言的原點,打破理所當然
079 實踐篇(5)-一個人最重要的「角色扮演」──拆解貪心的人際關係
089 實踐篇(6)-拒絕吃火鍋的邏輯原則──善用「刪去法」知道自己想要什麼
111 實踐篇(7)-你害怕浪費生命嗎?──等待的錯覺
123 實踐篇(8)-憑感覺思考不是真思考
133 實踐篇(9)-完美主義者的重點
147 實踐篇(10)-上課不能吵?──一堂大人與孩子之間的信任課
159 實踐篇(11)-原來不是「教人」,而是「被教」──人際關係從學校開始學
177 實踐篇(12)-改變自己?還是改變孩子?──雙向道的親子哲學課

189 實踐篇(13)-別用孩子當藉口
213 實踐篇(14)-集體生存焦慮症──放下貪婪與恐懼的壞習慣
223 下課鈴響態度改變,人際關係就改變了

 

有梗,有料,有好笑!《海獅說歐洲趣史:歷史課本一句話,背後其實很有事》

 

  鏘鏘鏘!趣史上演啦~
  有梗.有料.有好笑!歡樂迸出閱讀新角度!
  「故事」網站超人氣作家領銜主講,力邀歷史人物現身說史!
  搭配課綱,告訴你歷史課本不讓你知道的故事。

  什麼?偉大的文明發展,其實是從「搶錢搶糧搶女人」開始的?!
  居然?第一次世界大戰爆發的背後,藏著一段淒美的愛情故事?!
  真假?黑死病、文藝復興、宗教改革居然都是相關的?!


  搞不清楚歷史事件間的關聯嗎?不了解事件背後的行為動機嗎?那是當然的,因為幾千年來發生的大小事,怎麼可能全都塞進歷史課本裡?幸好,那些放不進課本的故事,神奇海獅都能告訴你,幫你一次搞懂三千年歐洲史!

  本書搭配歷史課本,以獨創的「異常生動歷史人物故事串」,將課本一句話背後隱藏的許許多多故事相連起來。從三千年前的歐洲文明起源,一路相連到二次大戰後迎向轉型正義的德國。

 

 

作者簡介

神奇海獅


  漢堡大學歷史碩士。

  網路人氣歷史說書人,因為生活模式太過奇葩,在獅婆與她的小夥伴之間被叫做「中世紀」。

  往研究之路狂奔十年之後,發覺志向是天橋底下說書人;研究的是共產黨、過得卻很資本主義;擅長的是中世紀、卻離不開現代科技;說嚮往自然、蚊子卻特別愛叮。總之是一個集各種矛盾衝突元素於一身卻可以泰然與之共處的人。

  生平的志向,就是把歷史寫成水果日報和數字週刊。但其實也沒那麼難,畢竟,

  嘿,歷史本來就充滿中二病和腥羶色好嗎?

  粉絲專頁:海獅說(www.facebook.com/magicsealion/)

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