鄧惠文醫師嘗試以繪本形式與父母親探討孩子情緒背後的問題。
孩子最不願說「對不起」？
你知道對不起是有祕密的嗎？
說「對不起」這件事，不只孩子覺得困難，大人也不容易做得到。
不願意說對不起的人，都認為說對不起代表我錯了，代表不值得被愛。
可是，被別人傷到的時候，又希望對方說對不起，才能確認對方重視我。
爸媽如何幫助孩子探索對不起背後，人們對愛與重視的需要？
呂律師的青春非正式對話：自我、學業、交友、人際、家庭、未來
這些孩子，為甚麼寧願問陌生人問題？身為父母的你想過嗎？
呂律師將孩子們的問題，以最擅長的邏輯思維轉化成文字，
期盼化解親子間的對立，重啟親子間的瞭解、互動與對話。
別讓親子成為熟悉的陌生人！
許惠珺
來自雲林鄉下的孩子，躍龍門進了北一女，而後考上國立交通大學計算機工程學系，最後再進入紐約州立大學奧本尼分校，拿到電腦科學碩士。
一個非常適應台灣教育體制的學生，求學過程步步順逐，卻感慨自己是傳統教育體制下的受害者。
如今四個孩子都在家自學，按照學校編制，分別是八年級、六年級、四年級、三年級。
六年來，看見四個孩子在家自學，快樂又充實，不勝羨慕，感觸萬千。
二○一五年底，和美籍夫婿何恩，帶著四個從嬰兒時期就收養的孩子，從台北移居台東長濱。一家六口在家工作、在家自學、在家開伙，在美麗的太平洋海岸，展開豐富的農莊生活。
我們無法保護孩子免於人生的苦難。因此，有必要讓他們為此先做好準備。──魯道夫．德瑞克斯
★台灣第一本「正向教養」正宗書籍。阿德勒學派教養權威、美國風行超過35年「正向教養」創始人──簡．尼爾森的最新經典力作。
★「正向教養」是美國主流親子教育法之一，以阿德勒心理學為基礎，系列書共出版18本，以16種語言發行全球60國，總銷量高達200萬冊以上。
★台灣首位獲美國PDA正向教育協會認證導師及講師──姚以婷專文導讀、審訂。
行為不當的孩子，是一個受挫的孩子，
挫折感來自於「沒有歸屬感」的信念。
阿德勒相信每個人都在追求歸屬感與自我價值，
停止餵養孩子懲罰和獎賞，用「鼓勵」賦予權力和責任，
孩子才能真正具有自信與能力！
葉丙成晨讀10分鐘：我的成功，我決定
一本為臺灣孩子量身打造，讀了最「有感」、最「有FU」的人物故事集，
帶領孩子重新思考「成功」的定義，積極面對生命中的挫折與失敗，
在人生的舞臺上，創造出屬於自己的價值，讓自己的名字真正發光發亮！
：淡定面對0～6歲孩子的情緒勒索，不用對立也能教出自律又快樂的孩子
孩子愛亂碰東西、一意孤行、自我中心、
在餐廳亂叫、推人搶玩具、要玩具不買就哭鬧……
好言相勸被當耳邊風，罵他又不聽，打了又心疼，
最怕的就是他當眾哭鬧……唉～教孩子怎麼就這麼難啊！
別擔心！20年幼教經驗的蒙特梭利專家Henry羅寶鴻老師教你——
◎由對話時，把耳朵和心靈打開傾聽談起，學習適時停頓、語意明確，並以「怎麼了？」、「怎麼辦？」表達好奇。每天五分鐘的練習，建立和諧與自在的人際相處。
當你費盡心思跟孩子聊天想營造親密，他竟說：「我現在不想理你……」
當你不忍見孩子有煩惱，認真給她建議，她卻回：「每次跟你說一件事，你就講一大串……」
你是否也察覺到了？你以為在溝通，他卻只感受到你的緊張與擔憂，以及「又來了」的說服、命令和大道理。這只是慣性的「我說你聽」，並不是真正雙向交流的對話。
當賽局家老爸佐曼遇上科學家老爸雷伯恩，兩個不同專業領域的人一碰面，竟有聊不完的育兒經。他們很快就發現，每個大人其實都可以從賽局策略中獲益良多。兩位老爸於是決定聯手寫下這本教養書，用最淺顯易懂的語言帶領家長與老師深入瞭解孩子的行為動機，引導孩子自己會想，幫助他們及早建立更好的人際關係與解決問題的能力，並養成主動學習的習慣。
★教養書金獎得主╳賽局專家 聯手打造最新教養法
★一出版即登上Amazon教養類暢銷書第1名
隨著現代社會的生活型態轉變，越來越多的「非典型父母」渴望跳出傳統視野，尋找屬於自己的教養觀。身為資深過動兒的迷路媽，擁有一顆從來沒長大的心，能看到孩子眼裡的不一樣，不同於名人專家的理論型教養，而是實實在在的於生活中實踐牛仔媽教養法。
兒子兩歲時，我在育兒上遇到了瓶頸。友人推薦我閱讀阿德勒的著作，這就是我接觸原本一無所知的阿德勒心理學的起點。----岸見一郎
阿德勒在維也納成立世界上第一家兒童諮商中心，傾全力輔導孩童，並且提倡「與孩子平等相處」的教養法。
父母和孩子能力、責任不一樣，但地位是完全平等的，所以—
父母不能：
王政忠說：「我有一個夢，希望讓所有在臺灣還沒有被專業和公平對待的孩子，都能得到他們本來就應該擁有的受教權。因為我清楚地知道，唯有在地力量的崛 起，才是翻轉孩子學習樣貌的根本。翻轉的意義不在載具、不在科技，而是在地力量的投入與意願。這個過程最重要的不是：『老師，你會不會回來？』而是讓這些 孩子，每一天都能得到專業而公平的對待。」
為了讓孩子得到「專業且公平」的對待，王政忠不斷思考教學現場上的棘手情境，並在書中無私分享他的解方與心得：
‧如何處理課堂內學生程度有嚴重高低落差的問題？
‧如何從同儕鷹架搭建的共學系統，逐一走向獨立學習的自學模式？
‧當孩子不討論、亂討論、假討論時，老師如何望聞問切？
‧當「合作學習」變得「只有表面分工，卻沒有討論與學習」時，該怎麼辦？
這本精采的立體書，收錄了甲蟲的生活、棲息地和特徵等豐富的資訊，以八個逼真的立體模型，介紹八種最迷人的翅鞘目昆蟲，也就是俗稱的甲蟲，包括瓢蟲、 鍬形蟲等。這些甲蟲紙雕栩栩如生，像盔甲一樣的翅鞘彷彿就在你眼前發出七彩光芒。想要一窺鞘翅目昆蟲的生態，就讓這本書用新奇好玩的方式，帶你進入龐大的 甲蟲王國吧！
本書特色 一翻開，七彩甲蟲躍然紙上！
※台灣第一本生物立體書！帶領孩子進入大自然，最適合親子互動的玩具教材
※栩栩如生的立體圖片，每翻開一頁都能帶來前所未有的視覺驚喜
※側邊頁面詳細解說甲蟲的身體構造、生命週期、移動方式等，除了立體書之外還是甲蟲小百科
對於熊貓生願意給予和分享的善意，企鵝與臭鼬的理所當然，駝鳥的不屑一顧，以及虎鯨的貪心和不滿足，都顯示出習慣被照料與接受的幼兒，在面對此一情境 時可能出現的各種負面態度。對應了環尾狐猴環尾狐猴的彬彬有禮，甚至有著些許懇求的卑躬所帶來心滿意足的美好結果，小小孩便能一目瞭然，禮貌與感恩在人際 互動的施與受之間，扮演著多麼重要的角色。熊貓生在書中點出了幼兒在人際互動中的禮儀與行為缺失，同時讓他們看見正確的應對和態度，能夠為自己帶來多麼美 好的結果。我想，這才是熊貓先生要給所有閱讀小小孩真正的驚喜。──劉清彥
多數閱讀本書的讀者都會從書中獨特的案例中獲得新的想法，來思考人們面對世界時所遭遇到的困難。而本書也讓人們得以用全新的角度，來瞭解自身或他人的大腦缺陷以及其所引發的更深層問題。─《改變是大腦的天性》作者諾曼．多吉
天生的侷限≠人生受限！
因為，正如同大腦形塑我們，我們也能形塑自己的大腦。
你我可能都有過以下類似經驗：常常心裡想著A，出口卻說成B；明明要找的東西近在眼前，卻視而不見；苦於整理收納，家中各處永遠呈現雜物山的狀態……
瘦孕、順產、讓寶寶吃贏在起跑點
《要瘦就瘦，要健康就健康，把飲食金字塔倒過來吃就對了！》作者賴宇凡
再次翻轉你的醫學常識
給準備懷孕、已經懷孕、即將生產，為帶新生兒苦惱的新手爸媽
不一樣的實用建議
你擔心：
懷孕發胖瘦不回來？
產後子宮收縮不良長小腹？
奶水不足，再怎麼追奶都徒勞無功、欲哭無淚？
想餵母奶，但又不能不上班該怎麼辦？
寶寶總是哭鬧，擔心抱得太多會讓寶寶養成壞習慣？
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